О языках
Интересно
Чек-лист: эффективны или ваши уроки английского?
Экспертность 12.03.2021

Чек-лист: эффективны или ваши уроки английского?

Часто так бывает, что ребенок начинает учить английский чуть ли не в первом классе, усердно учится из года в год. Через мучения выкручивает правила и пишет словарные диктанты на протяжении всех 11 лет обучения. Но при этом выпускаясь из школы мало кто может говорить, читать или писать на английском языке хотя бы на уровне pre-intermediate. 

Причиной всему является система изучения языка в школе. К сожалению, в нашей стране она построена по устаревшим методикам, которые во всем остальном мире были отвергнуты еще в середине прошлого века. 

Как понять, что изучение языка в школе проходит неэффективно?


По нашему опыту, если вы заметили два или более пунктов. то стоит насторожиться и задуматься о дополнительных занятиях или переводе в новую школу.

1. Самое очевидное, у вас менее двух уроков в неделю.

2. Стоит заглянуть в тетрадь ученика. Если там одни грамматические таблицы и слова в столбиках, то стоит насторожиться. а хорошим знаком будут сочинения.

3. В домашних заданиях нет устной части, такой как подготовка пересказа текста или подготовка рассказа по теме, например рассказать о себе или об увлечениях. 

4. В программе нет творческих заданий. А именно, детям не дают составить диалог или написать рассказ или сочинение. Дети не тренируются в постановке сценок и разыгрывание диалогов, не говоря уже о ролевых играх или презентациях.

 5. Ученик жалуется на то, что уроки проходят скучно, где преподаватель не даёт ему слова для зубрежки и только и делает то, что проводит словарные диктанты и выполняют однотипные грамматические задания.

Если вы заметили нечто похожее в описаниях уроков Вашего ребенка, то явно на уроках есть сильный перекос в сторону грамматики и сухой теории. А ведь такое преподавание требует максимальных усилий, но не дают ощутимого результата. Именно такую подачу информации дети до девятого класса фактически не усваивают.
Мы в BKC-IH максимально вовлекаем учеников в процесс изучения. Благодаря коммуникативной методике ученики погружаются в контекст занятия и с куда большем интересом изучают программу. И на выходе ребенок имеет не отрывки информации о грамматике, а может на своем уровне говорить и писать на языке. 

19.04.2022
Идиомы про провалы
А вы знаете, как по-английски сказать "накрыться медным тазом"? Go pear-shaped. Это дословно переводится как "стать...
04.04.2022
Как правильно? Wood или Forest?
Леса это легкие нашей планеты. В английском языке сосуществуют два слова, обозначающих одно и то же явление - лес. Однако, за...
Комментарии для сайта Cackle